113C100全方位生涯發展輔導

計畫執行 :

本計畫持續以「學生適性輔導」、「提升就業競爭力」為經、緯，並按各調查研究數據為基礎，著重建構學生系統化的職涯發展歷程。執行策略則按學生年級分別以「探索」、「聚焦」、「行動」、「接軌」等四項全方位輔導方式為目標，同時鏈結企業資源及校友力量完善就業網絡，並翻轉職涯輔導資源，提高學生主動積極性。
另為因應AI及大數據的新工作趨勢，本計畫除培養學生專業能力及自我探索外，更將未來工作所需的三項重點技能：「創意思維」、「問題解決能力」和「批判性思考」，揉合進各輔導方案中，協助學生在不同學習管道裡，也能掌握基礎軟實力發展，並瞭解個人職涯選擇，拓展自我職業藍圖，並實際落實學習歷程。
本計畫112-113年度、114-116年度重點工作方向摘要如下：

【112-113年度】
一、於112學年度起開設全校大三必修「職涯錨定」共同課程，藉由課程協助學生探索個人興趣及價值觀，進而對自己有所瞭解，為未來生涯發展方向做出抉擇，並針對可發展方向展開職能培育行動，課程協助學生加強求職能力與韌性，順利與職場接軌。
二、以一站式三創平台為概念，積極提供學生團隊實作機會與導入校友資源，並由專業經理人與業師搭配，提供「隨身教練」輔導機制，依據新創團隊發展階段及需求，協助申請政府計畫資源及參與外部創新創業競賽，將營運企劃與業界溝通，促進團隊加速發展，找出盲點並積極修正，藉以點亮學生創業項目。
三、「文舍明日聚場」已完成工作組織的創新改造，將原本「文化基因實驗室」與「實境化世界推動工作室」兩大工作單位，改成「人文數位人才」、「地方創生」及「知識內容」等三大任務小組，將隨職場及社會趨勢不斷優化，再提升提案力與實作力的輔導能量。
四、持續關注職場脈動，了解就業趨勢，除開設多元就業媒合活動外，也增加相關課程及證照補助，以專案模式鼓勵學生考取專業證照與語言檢定，增進其就業力。
五、藉由完善的實習課程，搭配「大手牽小手」實習職缺招募計畫及東吳人就業實習平台，積極引入校友和企業資源與實習職缺，同時對赴境外實習學生提供在地照顧，共創優質職場學習環境。
六、【國際專章】境外生入學與就業支援：為使境外生了解在台實習與就業規範資訊，製作「境外學生在台實習與留台就業資訊」網頁及中英文版雙語文宣，提供台灣實習與留台就業相關規範與政令宣導。另增設英語生涯諮詢服務，協助境外生釐清個人職涯方向，使其能提早準備，以對應未來職涯發展。
【114-116年度】
一、完善「東吳人就業實習平台」功能，持續辦理職涯講座及網路就業博覽會暨徵才說明會，並與學系合作辦理職涯技能工作坊，提升學生自我及職能所需，協助畢業即就業。
二、東吳實踐家創創基地將在「一站式三創平台」的基礎下，滿足新創團隊高彈性及客製化的服務需求，串連「優久聯盟」產業資源，聚焦於「智慧金融」及「數位行銷」專業領域，並以經營主題創建「共想、共享與共創」整合基地，協助新創團隊跨越摸索階段，早日邁向成功。
三、文舍明日聚場藉四大發展目標，「打造校園裡獨一無二的實作場域」、「創立培育未來新人才的TSchool」、「發揮內容影響力的知識產製基地」及「引領學生投入社會責任實踐的行動單位」，把推動工作成果轉化成為學校競爭力的資產。
四、持續辦理長期追蹤畢業生流向調查，穩定每年回收率，並將調查結果作為學校辦學改善、課程規劃或輔導機制之依據，以提高畢業生就業力。
五、【國際專章】境外生入學與就業支援：配合政令及相關規範，持續更新網頁資訊及文宣品，並依本校境外生國籍比例，逐步增設多元語種資訊，提供更完整的實習與就業資訊，發揮輔導服務效能。另舉辦境外生專屬的徵才說明會與職涯講座，提升其職場就業力與認識台灣就業環境，藉以增加留台意願。