為促進學生自主學習能力，學生學習資源組（以下稱本組）在113學年度第一學期持續辦理「學生自主學習社群」。鼓勵學生探索自己感興趣的學習主題，提升和充實自身專業知識，並思考如何實現和執行所設定的目標。同時，透過同儕聚會集思廣益，培養時間管理、自我學習及自我反思的能力。參與社群的學生將透過撰寫學習計劃、參與合作學習、撰寫成果報告並進行發表，來展現學習成果。每學期為激勵學生透過團隊合作，完成社群任務，對於表現優異的社群，可獲得社群獎勵金，最高每人可達3,000元獎勵金。
本學期的「學生自主學習社群」分為三大類別：「語言學習」，鼓勵學生不僅以取得證照為目的，而是透過創新的方法來掌握非母語語言；「SDGs學習」，將永續發展目標轉化為實際行動，使永續發展不再停留於口號，而是成為日常實踐；「跨領域暨數位科技學習」，立基於STEAM人文素養理念，鼓勵學生探索跨領域學習，將人文透過各種科技元素，如區塊鏈、人工智慧、擴增實境及機器視覺等結合，以提升數位科技能力。
本組於113年9月10日舉辦「113-1自主學習社群期初線上說明會」，計有39位學生參與，會中詳盡介紹「自主學習社群」的規則與獎勵方案。誠摯歡迎同學們與志同道合的夥伴共同加入自主學習的列車，激發學習潛能，拓展學習視野，尋找多元的學習管道，汲取跨領域知能。
★本學期的自主學習社群申請時間自即日起至9月20日(五)截止，請同學抓緊報名的時間，踴躍提交學習計劃，與夥伴們一起探索更多學習可能性，為未來競爭力、就業職能加分！
