本年度東吳教學卓越計畫的提出，是以過去四年的制度建置及成果發展為基礎，加上學校「中長程校務發展計畫」的強力支持與配合，除仍強調各項資源的投入（input）和績效的產出（output），在本次計畫的規劃上，尤其是以「學生學習成效及其就業競爭力培育」為主軸的內容設計，將持續深化各項教學品質改進措施，更考量本校學術特性、教學資源、學生素質、發展願景及結合校務發展計畫，以跨處室合作及學術單位整合討論的模式，研擬出具本校教育目標和創新作法的計畫內容。
本次計畫的架構是以「目標導向」為縱軸、「功能層面」為橫軸的矩陣式設計，提出「提升學生就業競爭力」的規劃架構，並將執行四年的分項計畫成果，進行檢討後去蕪存菁；將已見成效的部份，以系統性、整合性的方式抽離，除建構出十三個互動分享平台（含資料庫）外，具體提出六個深耕厚植分項計畫。六個分項計畫涵蓋七個執行層面；在欲達成「制度落實、教學提升、課程多元、強化學習、資源e化、品牌建立與績效管控」的功能下，六個邁向優質教學大學的計畫目標如下：
（一）推動教與學雙向成長暨品質保證計畫
（二）鏈結學生職涯輔導就業競爭優勢計畫
（三）厚植全人通識專業實務課程增能計畫
（四）拓展國際視野精進語文資訊享學計畫
（五）強化教學設施整合數位資源加值計畫
（六）總計畫：目標管理成果導向之永續發展計畫
在計畫管考部分，除仍延續過往嚴謹的考核制度外，本年度強調計畫的進退場與結合校務發展的規劃是一種良性循環、持續增強的機制，亦是本校教學卓越計畫從結構上轉化成一個永續發展有機體的重要策略。