110E200  連續二一退學制度的實施是否改變受影響學生的後續修課行為?   經濟學系陶宏麟教授

執行內容 :

東吳大學於104學年度下學期將退學「雙二一舊制」放寬為「連續二一新制」，這樣的改變可能會讓學生發生二一後的修課行為也跟著改變。連續二一只要避開連續兩次二一即可，二一發生的總次數多寡與退學無關。因此，不僅可能造成後段學生課業退步，他們的修課行為也可能改變。在連續二一制下，學生可能在二一後的次一學期刻意挑選好過與營養的課程，避開不好過的課程，而二一發生後的第二個學期又再恢復正常修課。如此雖可避開退學，但可能增加延畢的機率。本計畫擬以本校101至108學年之校務資料，分析退學舊制與新制下二一發生後的學生修課行為差異。

計畫時程 :

預期具體成果 :

1-1-1學生學習成效之進步情形(學校得依學生特質訂定基本能力及專業知識及實作能力之進步指標)

計畫執行成果摘要 :

東吳大學於104學年下學期將「累計兩學期二分之一學分不及格」的退學標準放寬為「連續兩學期二分之一學分不及格」，本研究分析退學標準改為連續二一後，學生是否會策略性地在下一學期減少所修學分以避免連續二一，以及成績在二一後的第二學期因與退學無關，成績是否明顯變差，或是這些一半以上需要重修的學生為避免延畢，在二一後下一學期並未減少所修學分，在二一後的第二學期也盡量維持一定的成績?本計畫發現退學標準改為連續二一後，學生並沒有在發生二一後的下一學期減少選修學分，也沒有在二一發生後的第二學期就放縱自己的課業成績。這可能反映學生也會將避免延畢做為行為決策的考慮，因此未減少下一學期的選修學分，也沒在二一發生後的第二學期放任自己成績變得更差。此外，新制實施後，二一人數明顯上升，雖然東吳大學女生多於男生，但二一學生是男生遠多於女生。這些有二一學生的未來成績又以女生的表現較佳，選修的學分也較多，因此可推論被退學與延畢的機率也較男生低。