109B402  就業力提升與精進   生涯發展中心謝蕎卉主任

執行內容 :

生涯發展中心在校園學子的生涯推動上，以「探索」、「參與」、「體驗」、「接軌」四個行動層面為設計，藉由實習行動與校園徵才活動，鼓勵學生身體力行，參與體驗，重新反思在校所學，調整與修正學習方向，改善學習態度，面對不足之所，以多元學習與證照考照方案，協助同學厚植職場實力，為未來轉銜職場做好充分準備。

計畫時程 :

預期具體成果 :

1-1-1學生學習成效之進步情形(學校得依學生特質訂定基本能力及專業知識及實作能力之進步指標)
1-1-2畢業生就業表現(學校得依不同學門自訂畢業生流向與生涯社會流動、薪資及雇主滿意度之表現指標)
4-1依據各校所選定之「學校發展特色」（如「產學合作」、「國際化(國際交流)」、「研究能量」、「優勢特色」等）所訂績效指標，訂定可檢核之成長目標

計畫執行成果摘要 :

生涯發展中心在校園學子的生涯推動上，以「探索」、「參與」、「體驗」、「接軌」四個行動層面為設計，藉由實習行動與校園徵才活動，鼓勵學生身體力行，參與體驗，重新反思在校所學，調整與修正學習方向，改善學習態度，面對不足之所，以多元學習與證照考照方案，協助同學厚植職場實力，為未來轉銜職場做好充分準備。執行成果摘要如下：
【企業實習】
109年遵循教育部1學分80小時實習時數之規定，調整全學期與暑期實習課程內容，全學期實習課程由108年的4學分2門課程調整為9學分3門課程，暑期實習則由108年的2學分1門課程調整為4學分2門課程。
(一)「全學期實習」部分：因受疫情影響本年度停止海外實習，但仍有15位學生於國內各大企業進行全職駐地實習；另有英文系15名、法律系33名、經濟系35名、會計系13名、企管系9名、資管系25名與巨資學院37名，共167名學生於每週在各企業機構進行3-4天的學期間實習。
(二)「暑期實習」部分：提供學生利用暑期進入職場進行1至2個月的工作體驗；109年暑假實習課程共計有31位學生參與。

【網路就業博覽會暨徵才說明會】
面對離開校園邁向職場所產生的角色轉換、就業訊息、能力信心問題，109年度原預定辦理39場徵才說明會，因受新冠肺炎疫情影響，僅辦理12場實體說明會，6場網路說明會；但也因實體活動無法開展，本年度參與線上就業博覽會之企業由108年的43家企業增加為55家企業。此外，自109年4月份疫情急遽升溫開始，並利用社群媒體、電子郵件等方式進行就業訊息傳遞，讓同學瞭解企業徵才所需，反思自身不足。

【多元學習課程暨證照獎勵補助】
109年度共計有317人次利用課餘時間針對次領域、第二專長進行各式學習，擴大自身領域；同時有663人次接受證照考照補助、607人次獲得專業證照或檢定獎勵，藉由接軌職場的各式行動方案，讓校園最後一哩成為青年學子邁向職場的第一哩。