103C402「全球接軌、在地實踐」人權教育計畫

執行內容 :

藉由本計畫之執行，促使教師及學生了解國際人權研究發展的情形，積極引介國內外人權機構從事各種形式的交流，搭配國際交流會議、海外參訪、國際志工等方案，一方面使國內人士熟悉國際人權事務的進展，以促進學生養成國際視野的機會，提升國際文化素養與宏觀視野；也讓國際人士對台灣的人權運動有更進一步的了解。
本校人權學程是國內唯一的人權專業教學單位，著重人權理論的思辨之外，也與國內外非政府組織合作密切。有鑑於國內大學教育現場對於人權的教學過程中，缺乏適當的讀本與教案，本中心將設計開發一個適合於大學生的人權教案，並搭配通訊編輯、學刊發行等，將人權概念推廣實作以及延伸教學與閱讀等。

計畫時程 :

預期具體成果 :

2-3其他具體特色之作法
4-1-1鼓勵師生參與國際交流活動及國際研討會或座談會
4-1-2鼓勵師生與國外校院系所進行國際交流
4-1-6提升全校師生國際化程度
7. 其他
有助於教學成效及創新性作法之具體成果:
規劃人權教案內容，並透過工作坊方式參與學習，從互動學習中修正教學目標及內容。

計畫執行成果摘要 :

本校於98學年度首開先例，為新鮮人辦理「第1哩新生定向輔導系列活動」，迄今邁入第5年，「第1哩」已成為「東吳人」共同的記憶！
國內外許多高等教育實證研究指出，大一新生的輔導是影響其大學生涯成功與否重要關鍵，其中又以剛入學階段的「新生定向輔導」為最，鑒此，本方案融入大學生發展理論，透過整合性的定向方案規劃，結合學務處、教務處及各學系，規劃系列性活動課程，協助新生順利轉換至大學生活，認識東吳大學，建立角色認知，開展學習，達到「學習成功～認識東吳、定位自我、促進學習」的目標。
98學年度鼓勵全體大一新生、轉學新生、進修學士班新生參與本活動，參與人數為大一新生人數的70.9%(1956/2759)，執行成效良好，廣受學生好評，故99學年度開始要求全體新生參與，參與人數達85%(2302/2708)。100學年度最高參與人數達89.9%(2499/2777)、平均參與人數達71%(1971/2777)。101學年度將活動天數調整為四天，最高參與人數達90%(2493/2748)，平均參與人數達78.9%(2168/2748)。102學年度平均參與人數與101學年相較更上升4％達83％(2302/2789)。
98至102學年度活動平均參與人數為2,141人，多數新生回應參與本活動更能認同校園、了解校內資源、加速融入班級群體，有助於規劃大學生活，102學年度整體活動課程滿意度平均達4.4分（5分量表），新生在回饋問卷中反映，第1哩活動課程內容充實、豐富，且對於新生確實有助益，希望學校能持續辦理，嘉惠新生。