102B001 通識新紀元：強化「通識認同」與建構「特色化」課程之精實計畫

執行內容 :

本中心除繼續辦理101年之教學卓越計劃之各項業務之外，另擬以四年(102-105年)為期之「通識新紀元」之計劃。本計劃乃針對本校通識教育現況，配合本校「東吳新紀元、卓越新視野」之教學計劃，而提出本校通識教育之改造方案。內容涵蓋：計畫Ａ教學新發展；計畫Ｂ學習新哩程；計畫Ｃ課程新路向；計畫Ｅ資源新世代；計畫Ｆ管考新導向等五項。其中包括了：以「通識意識」為主的教學、以「通識情感」為繫的學習、建構特色化之共通課程及落實教學進退場機制等四項方案進行計畫之執行。

計畫時程 :

預期具體成果 :

1-1-1強化教師專業成長單位之功能與特色
2-2-1課程委員會納入校內外學者專家、產業界及學生代表(含畢業生)之參與機制)
2-3其他具體特色之作法
7. 其他

計畫執行成果摘要 :

一、延續開設「名師講座」、「特色講座」、及「跨領域講座」等通識課程，建立通識認同之標竿。此外，更延續101學年度第二學期起開設之大師講座，延攬國內學術或社會上成就卓著之大師級人才擔任通識講座教師，可激發學生學術創新能力，建構優質教學環境，為國家培育菁英人才，提升國際競爭能力。
二、每學年舉辦校級之共通教育學術、教學研討或交流活動。不僅促進校內外教師教學經驗分享交流，更營造通識教師精進專業教學知能氛圍。
三、每學年提供通識教育之教學支援單位數位化之通識教育教材資料。
四、精化「通識課程學習地圖」以及「通識教育學習特色路徑」，希望由學習地圖引導學生按圖索驥，找出個人最佳之學習路徑。
五、妥善運用平台輔助教學，編纂數位化通識教材，提供學生適時、適地自我預習、學習、複習等自我學習環境，以建立學生的自學文化。