- 子計畫編號：110B200
- 計畫主持人：社會學系劉維公副教授
- 共同主持人：
- 協同主持人：
執行內容 :
科技對高等教育的衝擊是劇烈的。想像一下，運用AI、機器人、物聯網、實境技術等新科技，會為師生學習環境，從上課教材、師生互動、研究計畫、到行政管理等，帶來哪些巨大的改變？這種由新科技所打造出來的學習生態，我們稱之為新高教。T Hub致力於推動的發展目標，即是新高教。
在新高教目標指引下，我們在110年新計畫中持續大步走，從AR擴展到VR、從實境藝術擴展到實境教材等。重視成果發表，是T Hub的工作態度。
計畫時程 :
行動方案名稱：一、實境化世界推動工作室 在學校大力支持下，本工作室4年來累積了十分豐碩的工作經驗與成果。「實境藝術節」共24位藝術家、29件藝術作品參展，其中包含15件東吳原生創作、6件東吳在校生共同創作、2件VR作品、1件Spark AR互動作品。「東吳心之旅」有19項AR校園導覽內容。舉辦12場實境科技教育推廣系列講座，共326人次參與。針對「實境教材」舉辦7場開發研究會議，出版1本實境科技專書：《大開眼界－實境科技趨勢報告》。 | |||||||||||||
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實境藝術節 |
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人文VR實驗室 | ▅ | ▅ | ▅ | ▅ | ▅ | ▅ | ▅ | ▅ | ▅ | ▅ | ▅ | ▅ | |
行動方案名稱：二、文化基因實驗室 在過去4年內，本實驗室在提案家與實作家的人才培育上，已有許多多采多姿的推動成果。在「踩集街區工作營」方面，總共有170位學生參與，工作坊天數25天，完成26本「踩集街區」圖文書；在講座方面，總共有14場，326名學生參與；在課堂方面，總共有10堂課，236名學生參與；在自製影片方面，則是總共有75部影片。 | |||||||||||||
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自媒體平台營運 | ▅ | ▅ | ▅ | ▅ | ▅ | ▅ | ▅ | ▅ | ▅ | ▅ | ▅ | ▅ | |
發行報紙刊物 |
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踩集街區工作營 |
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YouTuber名人講堂 |
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行銷企劃工作坊 |
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影像提案工作坊 |
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簡報設計工作坊 |
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預期具體成果 :
1-5-1學生參與創新創意(業)課程比例成長情形與課程學習成效
計畫執行成果摘要 :
文舍明日聚場（Tomorrow Hub, 以下簡稱T Hub），在學校大力支持下，作為東吳大學培育提案家與實作家重要的單位。累積前四年的豐碩成果（106年至109年），110年度T Hub的核心目標為「深化」，並具體執行在四大工作項目中：實境科技的領頭羊、職涯技能與精神培育、內容生產整合教育、美學鑑賞教育。
110年度雖深受疫情挑戰，但T Hub仍擁有豐碩的成果：110年T Hub舉辦的沙龍與系列講座，共5場，學生總參與119人次（相較於109年增加2人）；舉辦6場實作工作坊與工作營，共有215人次參與（相較於109年增加114人）；共培育實習生與工讀生12人（相較於109年增加1人）；總內容生產共410件（包含影片、貼文、徵稿、街區小冊、藝術創作、海報、學生作品集等，相較於109年減少28件）。
在堅實的內容生產下，T Hub積極向外宣傳，官方Facebook粉絲追蹤數達1,340人（較106年增加3.18倍）、Instagram粉絲追蹤數達633人（較106年增加20.4倍）；並在第五屆「方寸之間+」實境藝術節主要推廣期間，官方粉絲團觸及數高達12,444人、貼文互動1,270次，並接受4家實體或線上媒體報導。