109A400  視界開拓計畫   法學院鄭冠宇院長

執行內容 :

壹、厚植學生基礎能力
一、全英文法律課程開課計畫。
二、舉辦本院法律學系學士班論文競賽。

貳、培養學生就業能力
一、本院擬透過做中學概念，引導學生調整學習習慣，培養主動學習、解決問題、批判思考、分析研究及跨域整合能力，指導學生組隊進行模擬律師事務所暨模擬法庭競賽。
二、本院以「專業能力/職能/企業現況與需求」為題開設課程，邀請產官學界菁英，以專題演講方式，引領學生了解各領域需求及最新議題，並進行企業機關參訪活動。
三、開設實習課程引領學生在各企業機關學習。
四、提升競爭力：舉辦「課業輔導」、「法學加強班」、「學力測驗」

參、落實大學社會責任，推動師生社會創新
一、進行法律諮詢服務：法律服務社
二、推行中小學法治教育：法治播種服務隊

計畫時程 :

預期具體成果 :

1-1-1學生學習成效之進步情形(學校得依學生特質訂定基本能力及專業知識及實作能力之進步指標)
1-1-2畢業生就業表現(學校得依不同學門自訂畢業生流向與生涯社會流動、薪資及雇主滿意度之表現指標)
1-2-1提升師資質量之具體目標(學校依目前師資結構自訂逐年改善生師比及提升教師專長與授課內容相符程度之目標)
1-2-2教師改進教材內容或開發創新教學方法之比例與客觀教學成效
4-1依據各校所選定之「學校發展特色」（如「產學合作」、「國際化(國際交流)」、「研究能量」、「優勢特色」等）所訂績效指標，訂定可檢核之成長目標

計畫執行成果摘要 :

本院系專任課程教師共49位，兼任教師達230人以上，學生須修滿167學分始可畢業，但就學生對職涯之認識、所學是否能學以致用，以及培養國際觀、加強專業外語能力等，需另外以全英文課程、參訪活動、講座、模擬法庭競賽、法律服務、法律營隊、論文競賽等方式加強訓練，因而推動舉辦相關活動，希冀能藉由多元多樣的活動、講座、競賽及社會服務，提升學生融合專業學術與實務能力，在法律就業市場潮流之前，準備好就業競爭力，持續維持本院系在國內法律系所之領先地位。

模擬法庭競賽、外縣市法律服務、法治播種服務隊、學力測驗、法學加強班等均為本院首創，並影響我國各大專院法律學系逐一仿效，帶起法律系學生多元學習風潮。而本院作為各項活動訊息傳播推廣之用跑馬燈，更成為媒體報導焦點，充分展現本院辦理計畫活動的創新與創意。

本計畫由計畫主持人法學院院長主導，整合、協調各子計畫間經費、進度之分配，確保各計畫按時執行，定期考核各計畫是否完成項標，以及有效達成本計畫之目標。