109A500  建立商學院創新教學、培育跨域及國際人才、推動社會實踐協助在地活化計畫   商學院傅祖壇院長

執行內容 :

一、落實培養學生之關鍵基礎能力:
1、開設創意、創新、創業相關課程，推動跨領域學程、第二專長、實務課程、及總結性課程等;
2、推動全英語授課之專業學分學程；
3、推動交換學生、雙聯學位、移地教學及海外研習、及海外實習等；
5、鼓勵學生自主提案，引導同學培養自主學習和終身學習的能力。
6、開設社會實踐及地方創生相關課程，培養所需人才。

二、培養學生職場就業能力：
1、透過雙講師方式教學，鼓勵企業參與人才培育；
2、推動各系國內企業實習及鼓勵參與海外企業實習，以精進實習課程規劃；
3、增強學生學以致用及解決問題之就業力，推動及舉辦各項競賽活動或進行實驗專題；
4、鼓勵同學報考專業證照，以強化自身專業能力，獲取職場競爭優勢；
5、鼓勵同學在學期間參與企業實習。
6、開設第二專長，

三、積極透過教師創新教學和學生學習以及善用本校業界資源，提升教師教學品質及學生學習興趣。同時成立教師教學及研究專業社群。

四、本院期望能藉由「商學院創新教學、跨域學習」的建立和推廣，協助提升本院師生的創新能力及國際觀。

五、透過執行社會實踐計畫、協助在地活化，推動尤努斯社會企業研究中心、開設社會實踐或企業社會責任相關課程，並透過舉辦或參加工作坊、研討會、演講、競賽等活動，培養具有關懷社會與服務大眾思維的現代青年。並結合EMBA服務與成長協會每年定期捐款或訪視偏鄉及弱勢團體，透過參與社會服務學習，以落實社會關懷。

計畫時程 :

預期具體成果 :

1-5-1學生參與創新創意(業)課程比例成長情形與課程學習成效
3-1-1由學校自訂深耕在地，對區域產業、教育、生態保育、民主發展、長期照護、社區文化或城鄉等議題投入學校能量，促進在地活化，實踐社會責任之可檢核之成長目標
4-1依據各校所選定之「學校發展特色」（如「產學合作」、「國際化(國際交流)」、「研究能量」、「優勢特色」等）所訂績效指標，訂定可檢核之成長目標

計畫執行成果摘要 :

壹、落實培養學生之關鍵基礎能力:
一、開設創意、創新、創業相關課程，推動跨領域學程、第二專長、實務課程、及總結性課程等;
二、推動全英語授課之專業學分學程；
三、推動交換學生、雙聯學位、移地教學及海外研習、及海外實習等；
四、鼓勵學生自主提案，引導同學培養自主學習和終身學習的能力；
五、開設社會實踐及地方創生相關課程，培養所需人才。

貳、培養學生職場就業能力：
一、透過雙講師方式教學，鼓勵企業參與人才培育；
二、推動各系國內企業實習及鼓勵參與海外企業實習，以精進實習課程規劃；
三、增強學生學以致用及解決問題之就業力，推動及舉辦各項競賽活動或進行實驗專題；
四、鼓勵同學報考專業證照，以強化自身專業能力，獲取職場競爭優勢；
五、鼓勵同學在學期間參與企業實習；
六、開設第二專長

參、積極透過教師創新教學和學生學習以及善用本校業界資源，提升教師教學品質及學習學習興趣。同時成立教師教學及研究專業社群。

肆、商學院期望藉由「商學院創新教學、跨域學習」的建立和推廣，協助提升本院師生的創新能力及國際觀。

伍、透過執行社會實踐計畫、協助在地活動，推動尤努斯社會企業研究中心、開設社會實踐或企業社會責任相關課程，並透過舉辦或參加工作坊、研討會、演講、競賽等活動，培養具有關懷社會與服務大眾思維的現代青年。