- 子計畫編號：101D24602
- 計畫主持人：劉凱莉
- 共同主持人：
- 協同主持人：
執行內容 :
藉由多項行動方案，鼓勵學生參加各項國際交流活動，培育學生之文化素養及具宏觀的國際視野，激勵學生相互學習之知識與技能，建立學生世界公民素養並提高國際競爭力。
預期具體成果 :
4-1-1鼓勵師生參與國際交流活動及國際研討會或座談會
4-1-2鼓勵師生與國外校院系所進行國際交流
4-1-6提升全校師生國際化程度
計畫執行成果摘要 :
在全球化、國際化及知識經濟發展的影響下，臺灣高等教育除了專業知識的傳授外，也趨向注重學生文化素養與宏觀視野的培育，深耕知識經濟時代青年國際視野，激勵學生相互學習彼此所具之知識與技能，期建立學生世界公民素養並提高國際競爭力。
本計畫宗旨在於貫徹上述理念，以拓展學生視野，提升本校國際化。計畫執行期間，除補助學生赴國外研習，協助學生達成赴國外研修的夢想之外，亦透過舉辦多項活動以增進學生在學期間與世界接軌的機會。本計劃依照「東吳大學教學卓越計畫學生赴國外研習補助要點」，補助學生赴外從事研習與國際交流相關活動；此外，更建立以下之標竿學習項目，提高本校學生赴外研修之質與量：
1. 世界排名前500名之大學或機構。
2. 地區排名前100名之大學或機構。
3. 專業領域排名前十大之大學或機構。
4. 本校為會員之國際組織，如ACUCA等。
5. 具創新永續學習模式之研修模式。
100至101年度計畫為期兩年，每年共分三期辦理補助作業，兩年來共計182人次通過本計畫申請赴國外進行研習。100年度，本計畫補助人數為82人次，較原先預估之39人次已超出1倍之多；101年度，補助人數達100人次，成長人數占前一年度之2成。國際標竿學習之設計，亦提高了本校學生赴外研修之質與量，學生在選擇國外企業、學校等機構進行研習之際，能夠充分蒐集資料，爭取前往較具國際知名度、世界評價較高之大學或機構，不僅順勢提升本校知名度，也增加個人國外研習之價值成長。
此外，更藉計畫之執行，辦理多場國際事務講座、「春遊雙溪in台北」兩岸交流營、境外生「鐵馬樂春遊」、「兩岸學生交流論壇」、等活動，活動多元豐富，確實達到培養學生國際觀與文化認知的預期目標。