00D35203充實外語自學軟體與學生自學方案

執行內容 :

本計畫由語言教學中心執行，規劃如下：
為推動學習者自主(learner autonomy)的理念，本計畫分為二大部份，首先為充實外語自學軟體，其二為推動學生進行語言自學。

在充實外語自學軟體方面，以購置線上英語學習資源、最新英檢練習教材、看電影學英文以及英語讀本有聲書等，來打造更完善的自學環境，協助學生透過測驗瞭解自身英語能力，提升學習動機，期使學生提升英語力、競爭力。本部分執行策略將以宣傳及輔助使用為主軸。透過海報、資源說明會等活動，宣傳本中心已建置之3個線上平台，鼓勵本校教職員生使用。在輔助使用方面：（1）協助教師建立班級管理，（2）透過文字或影片說明使用方式，（3）建置相關課程對應表，協助教師順利將《SAMMI英語互動學習資源網》課程融入其課程教學並作為學生之學習輔助。

除不斷充實外語自學軟體，建置自學環境，讓學生依自我步調進行學習之外，更重要的是要培養學生「學習如何學」(learning how to learn)的能力。因此，本計畫第二部份為舉辦外語自學活動，採取三大策略方向：(1)針對學習者訓練(learner training); (2)針對語言測驗技巧訓練(language test-taking skill training); (3)提供學習者全然主導(student-controlled)的學習模式。在實際推動學生自學的手段上則將著重於運用自學菁英學生來擔任種子人員(motivator)，亦即以同儕或近同儕模範所產生的社會媒介動機(socially-mediated motivation)，來協助學生體驗較為正向良性互動的語言學習模式，提升學生自主學習外語的風氣。

關鍵詞：學習平台、線上課程、GEPT、NEW TOEIC、VOD、學習者自主(learner autonomy)、學習者訓練(learner training)、外語自學小組(self-help group learning)

預期具體成果 :

7 其他

計畫執行成果摘要 :

為幫助學生自學英文，語言教學中心辦理「充實外語自學軟體與學生自學方案」，提供外語自學軟體幫助學習者累積英文實力，並舉辦外語自學活動，提升學生自主學習英文的風氣。 在「充實外語自學軟體」方面，語言教學中心持續購置本中心最受歡迎之《SOSA英語影音學習資源網》3種當月線上隨選英語課程，提供生活化而實用的學習內容。此外，亦持續添購《Live GEPT線上英語能力測驗評量》課程，透過練習線上模擬測驗，學生可瞭解本身英語程度，熟練英檢應考技巧，不僅增加通過東吳英檢畢業要求之能力，還可模擬校外正式英語檢定測驗，累積英語實戰力。充實外語自學軟體成果如下： （一） 語言教學中心持續推廣外語自學平台，每月底上傳次月《SOSA英語影音學習資源網》影音學習課程，提供學習者豐富的學習資源，根據統計，100年《SOSA英語影音學習資源網》學期間每月使用人次達到1.2～1.5萬人次。 （二） 99學年第1學期起，《SAMMI英語互動學習資源網》已與「英文（一）：語練」高級及中級班課程結合，原使用人次平均為每月2千人次，在增購《Live GEPT線上英語能力測驗評量》課程之後，學期間每月平均超過3千人次使用，較99年度同時期提升超過50%。 （三） 為善用之前已建置之資源，本中心將《Easy Test線上英語能力測驗評量》與「英文（二）」、「深耕英文I」、「深耕英文II」及「實用英語學程」的《英檢訓練》課程結合，幫助學習者練習英文檢定題型、增進英文實力，100年度《Easy Test線上英語能力測驗評量》學期間每月平均有超過3千人次點閱。 在「學生自學方案」方面，為推動學習者自主（learner autonomy），培養學生「學習如何學」（learning how to learn）的能力，以Vygotsky的鷹架理論（scaffolding）為建構基礎，採取三大策略方向：(1)針對學習者訓練（learner training）；(2)針對語言測驗技巧訓練（language test-taking skill training）；(3)提供學習者全然主導（student-controlled）的學習模式。在實際執行方式上則運用自學菁英學生來擔任種子人員，亦即以同儕或近同儕模範所產生的社會媒介動機（socially-mediated motivation），協助學生體驗正向及良性互動的合作學習模式，以提升學生自主學習外語的風氣，成果如下： （一） 成立70組外語自學小組，395人參加，執行成效為原訂計畫的1.6倍，亦較99年成長38%。同時，全勤學生有253人，比99年全勤人數成長45%。 （二） 二校區舉辦多達88場學習加油站及資源體驗會等講座活動，1,314人參加，受益人次為原訂計畫的3.3倍。透過這類讓參與者親身實做的小型並密集的講座活動，學生可確實學到「如何學」。 （三） 購置42筆可搭配正式課程學習的看電影學英文教材、國際性英語檢定最新模擬試題教材和其他英文自學教材。外語自學室服務團隊並運用多重管道推廣新進教材，總計100年度本計畫購置教材共有8,180人次使用。 （四） 藉由提供多元化的外語自學活動，滿足不同學習者的需求，因而提升外語自學室的使用率。總計100年1月1日至12月31日，外語自學室教材借閱達24,062人次。