- 子計畫編號：101B11601
- 計畫主持人：李素娟
- 共同主持人：
- 協同主持人：
執行內容 :
本方案係嘗試將大學生發展理論融入新生第1哩新生定向輔導計畫，透過持續性的定向方案規劃，協助新生順利轉換至大學生活，在最有效益的階段，認識東吳大學，建立角色認知，開展學習發展，達到「學習成功～認識東吳、定位自我、促進學習」的目標。具體規劃執行內容如下：
(1)促進新生與學校的教師、行政人員及同儕產生有意義的連結；
(2)培養新生獨立生活和時間管理的能力，順利轉換到大學生活；
(3)協助新生思考生涯發展的方向與目標，提供平衡的支持與挑戰環境；
(4)協助新生建立學習的方法，調整學習的態度與方向，促進成功學習。
結合學務處、教務處及各學系，規劃整合性及系列性活動課程，協助新生生活適應，清楚目標發展，開展成功大學生活。
預期具體成果 :
3-1-2落實具特色之大一新生輔導機制
計畫執行成果摘要 :
本方案係嘗試將大學生發展理論融入新生第1哩新生定向輔導計畫，透過持續性的定向方案規劃，結合學務處、教務處、發展處及各學系，規劃整合性及系列性活動課程，協助新生順利轉換至大學生活，認識東吳大學，建立角色認知，開展學習，達到「學習成功～認識東吳、定位自我、促進學習」的目標。
98學年度鼓勵全體大一新生、轉學新生、進修學士班新生參與本活動，參與人數為大一新生人數的70.9%(1956/2759)，有鑒於98學年度執行成效良好，廣受學生好評，故99學年度開始要求全體新生參與，參與人數達85%(2302/2708)。100學年度最高參與人數達89.9%(2499/2777)、平均參與人數達71%(1971/2777)。101學年度將活動天數調整為四天，最高參與人數達90%(2493/2748)，平均參與人數達78.9%(2168/2748)。
98至101學年度活動平均參與人數為2,099人，多數新生回應參與本活動更能認同校園、了解校內資源、加速融入班級群體，有助於規劃大學生活，且連續四年整體活動課程滿意度均達到4分以上（5分量表），新生在回饋問卷中反映，第1哩活動意義非凡且對於新生確實有助益，希望學校能持續辦理，嘉惠新生。另外，依據教育部委託社團法人台灣評鑑學會於100年10月25日對本校432名學生進行「100年度獎勵大學教學卓越計畫」教學滿意度問卷調查結果，學生滿意度較高的部分或認為學校進步最多的部分，在「針對大一新生之輔導部分」這一題項，均獲得極高的肯定。