107A400  視界開拓計畫   法學院鄭冠宇院長

執行內容 :

壹、厚植學生基礎能力
一、全英文法律課程開課計畫。
二、舉辦本院法律學系學士班論文競賽。

貳、培養學生就業能力
一、本院擬透過作中學概念，引導學生調整學習習慣，培養主動學習、解決問題、批判思考、分析研究及跨域整合能力，指導學生組隊進行模擬律師事務所暨模擬法庭競賽。
二、本院以「專業能力/職能/企業現況與需求」為題開設課程，邀請產官學界菁英，以專題演講方式，引領學生了解各領域需求及最新議題，並進行企業機關參訪活動。
三、開設實習課程引領學生在各企業機關學習。
四、提升競爭力：舉辦「課業輔導」、「法學加強班」、「學力測驗」

參、落實大學社會責任，推動師生社會創新
一、進行法律諮詢服務：法律服務社
二、推行中小學法治教育：法治播種服務隊

計畫時程 :

預期具體成果 :

1-1-1學生學習成效之進步情形(學校得依學生特質訂定基本能力及專業知識及實作能力之進步指標)
1-2-1提升師資質量之具體目標(學校依目前師資結構自訂逐年改善生師比及提升教師專長與授課內容相符程度之目標)
1-3-1學生跨領域學習比例成長情形
1-5-1學生參與創新創意(業)課程比例成長情形與課程學習成效
2-1-2學習端：建立弱勢學生學習輔導及陪伴機制，落實對弱勢學生整體學習歷程關照
2-2-1教務類：學生數、教師數、生師比(含變動情形)、註冊率、休退學人數、轉學人數、客觀教學品質成效、學生意見調查之教學滿意度、畢業生流向及薪資與其他相關資訊等
2-2-2學務類：學雜費、每生圖書及經費資源、弱勢學生比例等
2-2-3校務治理：公布財務報表財務狀況(含學生獎助金等)、董事會資訊揭露(如董事名單、捐助章程及會議紀錄等；董事會投入資源)等
2-2-4系所品質保證機制：含系所人才培育目標、核心能力與課程；系所師生教學與支持系統；畢業生流向、教學改善與發展等資訊
3-1-1由學校自訂深耕在地，對區域產業、教育、生態保育、民主發展、長期照護、社區文化或城鄉等議題投入學校能量，促進在地活化，實踐社會責任之可檢核之成長目標
4-1依據各校所選定之「學校發展特色」（如「產學合作」、「國際化(國際交流)」、「研究能量」、「優勢特色」等）所訂績效指標，訂定可檢核之成長目標

計畫執行成果摘要 :

本院系專任課程教師共48位，兼任教師達230人以上，學生須修滿165學分始可畢業，但就學生對職涯之認識、所學是否能學以致用，以及培養國際觀、加強專業外語能力等，需另外以參訪活動、講座、模擬法庭競賽、法律服務、法律營隊等方式加強訓練，並因而推動設立跨領域研究中心以舉辦相關學術活動，希冀能藉由多元多樣的活動、講座、競賽及社會服務，提升學生融合專業學術與實務能力，趕在法律就業市場潮流之前，準備好就業競爭力，持續維持本院系在國內法律系所之領先地位。

模擬法庭競賽、外縣市法律服務、法制播種服務隊等均為本院首創，並影響我國各大專院法律學系逐一仿效，帶起法律系學生多元學習風潮。107年度首設75吋大螢幕電視，除作為各項活動訊息傳播推廣之用，擬將提供本系師生錄製剪輯各類活動競賽、讀書會、研討座談會議等各類視頻推廣播映，實際體驗網路世界。