112A903推廣雙語教學環境、強化本校國際雙語教學能量計畫

執行內容 :

  本計畫於112年，為推動本校「全英語授課」、「專業英語全英語授課」(English as a Medium of Instruction、EMI)、「COIL教學授課」(Collaborative Online International Learning)，以強化本校雙語教學能量為目標，訂定四大行動方案。
雙語教學推動中心辦理4場工作坊，以EMI課程增能、EMI課程經驗分享會、英檢說明會、EMI授課心得分享作為主題，講座對象含教師和學生，雙向推動EMI課程之認識。112年辦理2場EMI培訓，由台灣財團法人語言訓練測驗中心(LTTC)規劃，協助本校教師踏出EMI授課的第一步，也讓原先開設EMI課程的教師有精進教學的精會。針對EMI修課學生的英語能力，透過辦理培力英檢統整學生測驗成績，提供開設EMI課程之教師作為課程難易度及教材設計參考。另制定EMI課程修課及全英語課程隨堂教學助理培訓獎勵，提升學生修課意願，培訓優秀助教，減輕教師授課負擔。
COIL英語教學小組於辦理2場COIL課程全校型全英語教學演講會、1場EMI線上國際研討會，活動廣邀校內外師長參加，推廣、鼓勵教師加入COIL教學。小組成員也於本校開設3門COIL課程，依課程主題，於課堂內舉辦多場演講，吸引本國及外籍學生修課。疫情趨緩後，COIL英語教學小組也未停下腳步，前往日本福岡市西南學院大學進行課堂觀摩、經驗分享、交流執行成效，此行獲得西南學院大學師長指教與照顧，成果豐碩。