執行內容 :

一、禮聘全國優秀教師及專家學者以客座講座之方式,開設通識「名師講座」、「特色講座」、及「跨領域講座」等課程,以達課程優質化的目標,促使東吳在優質的通識教育取得優勢建立口碑,學生有更多的機會接受名師及專家學者的薰陶與指導,並在優質通識教育中得到終生受益的啟發。

二、定期召開共通教育委員會檢討、改進並規劃共同課程與通識課程。

三、利用平台輔助教學,編纂數位化通識教材;並將隨堂影音錄製及串流課程等數位媒介,製作通識講座數位教學光碟,以提昇本校教師教學品質增進教學成效,亦提供學生適時、適地自我預習、學習、複習等自我學習環境。

四、舉辦「共通課程教師教學經驗分享座談會」,透過座談會增加校內外教師教學方法以及教學經驗的交流機會,激發教師課程設計之創意靈感。

五、培訓優質通識講座教學助理,舉辦「通識講座教學助理研習會」、「通識講座教學助理成果發表會」,訂定教學助理制度,使其發揮協助教學功能,提昇學生學習成效。

六、規劃環境保護、性別平等及服務學習等課程,培養學生珍惜資源與關懷生命,共創理性和諧社會。

預期具體成果 :

1-1-3提昇教師教學品質之特色做法(如強化與產業界之連結、企業講師之引進、教師之能國際化、進修辦法或其他具學校特色之做法)
1-2-3落實教師評鑑機制(除教學滿意度評量外,應包括教師課程設計、教材研發、授課情形、學生評量、課業輔導及師生溝通等項目)
1-3其他具體特色之作法
2-2-1課程委員會納入校內外學者專家、產業界及學生代表(含畢業生)之參與機制)
2-3其他具體特色之作法
3-4其他具體特色之作法
7.其他

計畫執行成果摘要 :

一、開設優質「通識講座」課程:禮聘全國優秀教師及專家學者以客座講座之方式,開設通識「名師講座」、「特色講座」、及「跨領域講座」等課程,以達課程優質化的目標,促使東吳在優質的通識教育取得優勢建立口碑,學生有更多的機會接受名師及專家學者的薰陶與指導,並在優質通識教育中得到終生受益的啟發。

二、利用平台輔助教學,編纂數位化通識教材:妥善運用平台輔助教學,將隨堂影音錄製及串流課程等數位媒介,製作通識講座數位教學光碟,以提昇本校教師教學品質增進教學成效,亦提供學生適時、適地自我預習、學習、複習等自我學習環境。

三、舉辦各類通識教育推展活動及潛在課程:讓學生在潛移默化之中探索學習並激發潛能,有助於提升學生的各種共通能力、進而激發學生學習之興趣與動力。將課堂理論學習與實務經驗的相互結合,使學生學有所用,加強其學習意願。

四、定期召開共通教育委員會:以檢討、改進並規劃共同課程與通識課程。

五、其他相關配套措施:
(1)教師面:舉辦「共通課程教師教學經驗分享座談會」,透過座談會增加校內外教師教學方法以及教學經驗的交流機會,激發教師課程設計之創意靈感。
(2)教學助理面:培訓優質通識講座教學助理,舉辦「通識講座教學助理研習會」、「通識講座教學助理成果發表會」,訂定教學助理制度,使其發揮協助教學功能,提昇學生學習成效。
(3)學生面:建構「通識課程學習地圖」,使學生知道在大學四年內共通課程規劃方向,了解修習通識課程的意義何在。希望由學習地圖引導學生按圖索驥,找出個人最佳之學習路徑。