00C26201規劃實務應用之「實用英語學程」

執行內容 :

1.課程：將逐年檢討課程是否符合學生實際需求，期望推出含選修在內共13門課程，提供學生多元的修課選擇。而為了讓本學程實施更為順利，聘任專任助理一名，協助相關課務作業。

2.師資：98學年率先於城中校區開設「實用英語學程」，修習學生踴躍，共371名學生選課，學生反應熱烈，教師亦表示學生學習態度佳。99學年於二校區正式開設本學程，共157名學生申請通過成為「實用英語學程」學生，99學年第一階段選課，已有184名學生完成登記選課。為因應此一全校性外文課程所需師資，擬聘任3位具英語教學專長之專案教師支援，99學年特聘請外籍教師1名和2名曾旅居國外十多年之本國籍教師，聘期為一年一聘，逐年評估後續聘，以加強全校性共通英文課程和實用英語學程之師資。

3.活動：
（1）建立教師個人專業成長機制，透過舉辦4場教學工作坊以提升教學技巧與授課品質。
（2）逐年修修訂「實用英語學程」教師手冊，規範任課教師之課堂學習活動，確保教學品質。
（3）學習活動方面，舉辦4場學習活動講座，邀請校內或業界優秀人士前來演講，提供一手全真經驗，以利學生規劃其日後職場英文之學習方向與策略。

關鍵字：英語學程、教學工作坊、教師成長、教師手冊

預期具體成果 :

7 其他

計畫執行成果摘要 :

「實用英語學程」以強化學生英文專業知能為訴求，期以提升學生英語聽、說、讀、寫、譯能力。本學程於99學年正式開辦，採雙軌制度修讀方式，凡本校非英文主修研究生及修畢「外文（一）」非英文主修學士班學生皆可申讀或選讀，學生修畢10門課20個學分即可取得「實用英語學程」證書。本學期（100學年第1學期）修課人數438名，較前期（99學年第2學期）369名成長69人，而100學年有217名學生申請修讀「實用英語學程」，相較於99學年申請人數157人，成長率為38%。擋修機制之2門基礎科目在第1階段選課即滿班，並在隨後增開3個組別，其中1組滿班，另外2組亦有65%及71%的修讀率。 為使「實用英語學程」學生能接觸到職場實際經驗，本學程每學期皆舉辦「實用英語學程」講座，邀請業界職人和學有專精的老師前來演講，分享個人的英語工作經驗和學習策略等，擴展學生眼界及觀念。100年舉辦5場「實用英語學程」講座，共有152名師生參與。 教師成長與授課方面，100年共舉辦2場教學工作坊並修訂「實用英語學程」教師手冊及翻譯課程資料供外籍教師瞭解課程大綱。教學工作坊讓教師可以彼此交流授課經驗與心得，而教師手冊讓教師有所遵循，確保授課品質。在100年5月，亦邀請資深外籍講者舉辦講座，分享教材應用。 為掌握學生學習情形，本學程於99學年第2學期期末進行課程問卷，收回有效問卷305份，其中77%受測學生認為課程提供的專業知識符合預期，80%的受測學生滿意「實用英語學程」課程，81%受測學生希望「實用英語學程」能夠持續邀請業界師資舉辦專業講座，以幫助學生了解業界實務。並有高達85%的學生會推薦其他同學修讀「實用英語學程」課程，顯見本學程的課程規畫和授課品質皆受到學生歡迎與肯定。