111年度高教深耕計畫 ● ○ ● 高教深耕計畫 ● 選擇年度及內容 Menu 112年度 高教深耕計畫 111年度 高教深耕計畫 年度成果 優良子計畫 110年度 高教深耕計畫 年度成果 優良子計畫 109年度 高教深耕計畫 年度成果 優良子計畫 108年度 高教深耕計畫 年度成果 優良子計畫 107年度 高教深耕計畫 年度成果 優良子計畫 106年度 教學卓越計畫 年度成果 優良子計畫 104~105年度 教學卓越計畫 年度成果 優良子計畫 102~103年度 教學卓越計畫 年度成果 優良子計畫 100~101年度 教學卓越計畫 年度成果 優良子計畫 98~99年度 教學卓越計畫 優良子計畫 97年度 教學卓越計畫 優良子計畫 96年度 教學卓越計畫 優良子計畫 95年度 教學卓越計畫 優良子計畫 94年度 教學卓越計畫 優良子計畫 112~113年度 高教深耕計畫 優良子計畫 111年度 高教深耕計畫 年度成果 優良子計畫 110年度 高教深耕計畫 年度成果 優良子計畫 109年度 高教深耕計畫 年度成果 優良子計畫 108年度 高教深耕計畫 年度成果 優良子計畫 Menu 112~113年度 高教深耕計畫 優良子計畫 111年度 高教深耕計畫 年度成果 優良子計畫 110年度 高教深耕計畫 年度成果 優良子計畫 109年度 高教深耕計畫 年度成果 優良子計畫 108年度 高教深耕計畫 年度成果 優良子計畫 107年度 高教深耕計畫 年度成果 優良子計畫 106年度 教學卓越計畫 年度成果 優良子計畫 104~105年度 教學卓越計畫 年度成果 優良子計畫 102~103年度 教學卓越計畫 年度成果 優良子計畫 100~101年度 教學卓越計畫 年度成果 優良子計畫 Menu 107年度 高教深耕計畫 年度成果 優良子計畫 106年度 教學卓越計畫 年度成果 優良子計畫 104~105年度 教學卓越計畫 年度成果 優良子計畫 102~103年度 教學卓越計畫 年度成果 優良子計畫 100~101年度 教學卓越計畫 年度成果 優良子計畫 歷史年度 111年度成果 111年度優良子計畫 111年度將總體計畫定位為達到「東吳大學永續發展」為最終目的,【對內】透過SOAR分析,盤點與探索學校優勢與轉機,嘗試改變現狀,尋找新契機;【對外】透過SDGs指標概念的融入,洞悉外部環境與瞭解社會發展,有效運用資源。並與本校校務發展計畫共同以「回饋社會,盱衡全球,以創意思維培養跨域人才之綜合型大學」為總體目標,發展出高教深耕共振協力模式2.0架構圖,以教學創新、學校特色、公共性、社會責任為面向,並以社會責任永續、經濟發展永續、生態環境永續、全球夥伴永續為發展方向。111年度計畫策略更強化於「教育連結真實與生活情境」,而如何連結,SDGs是關鍵的媒介。 本校111年度高教深耕計畫與111至114學年度中長程校務發展計畫目標一致,均以「跨域人才培育,大學永續經營」為總體目標。從教育部高教深耕計畫指定的四大面向,執行本校高教深耕計畫「深耕學院優勢,聚焦學院特色」、「倡導創新創意,強化實踐能力」、「精進教學支持,鍛造自學能力」、「延伸學習視野,提昇國際優勢」、「落實公共政策,奠定校務治理」、「人才扎根養成,場域永續發展」六大主軸,其主軸連結校務發展計畫「創新教學」、「開創協力」、「特色研究」、「適性輔導」、「接軌國際」的五大核心項目,透過兩計畫的共同推動,實踐本校四大永續目標。 查看完整內容 分項計畫 A「分項計畫 A「深耕學院優勢,培養趨勢兀型人才」」 2023 年 11 月 14 日 分項計畫 B「分項計畫 B「倡導創新創業,強化學生跨域優勢」」 2023 年 11 月 14 日 分項計畫 C「分項計畫 C「落實創新教學、厚植學生基礎能力」」 2023 年 11 月 14 日 分項計畫 D「分項計畫 D「師生國際參與,延伸世界學習舞台」」 2023 年 11 月 14 日 分項計畫 E「分項計畫 E「深化校務發展、提升高教公共政策」」 2023 年 11 月 14 日 分項計畫 F「分項計畫 F「實踐社會責任,建構在地夥伴關係」」 2023 年 11 月 14 日